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算数「データの活用」、データを収集し分析しました
6年生の算数では、「統計教育の充実」が図られていますが、自分で調べてみたいことについて、データを収集し、分析することで，自分たちの生活について考える授業を行いました。
1日の学習時間やテレビを見る時間、先生の通勤時間などについてデータを収集し、分析しました。
調べてみると、テレビを見る時間は少ない子が多かったためテレビは見なくてもゲームをしているのではないかと考えたり、学習時間を分析することで委員会のキャンペーン活動に生かそうと考える子もいました。
校長先生が遠いところから来られていることも分かりましたね！
