本文
「岐阜大学 教育リーダー実践」における授業公開
岐阜県の教員を目指す岐阜大学の学生さんが桜尾小学校へ来てくださいました。
２年生の算数の授業を見てもらいました。
☆ひとりタイム
☆☆みんなでタイム
☆☆☆どんどんタイム
と、意欲的に学習に取り組む姿について、
「学び方が定着しているので、子どもたちは見通しをもって学習を進めることができている。」
「失敗しても受け入れてもらえる環境なので、子どもたちは意欲的に学習ができている。」などの感想をいただきました。
これからも、子どもたちのつぶやきを大切にして、子どもたちの目線に立った学習を進めていきたいです。
