9月8日　金曜日

8日　金曜日

1時間目に6年生がダヴィンチルームで学習をしました。

教育センターの大村次長さんと一緒に、「新聞紙の利用について」考えました。まずは、どんな利用の仕方があるかを考え、ホワイトボードに書いていきます。出そろったところで、一人一人発表をしていきました。なんと、全部で100個の利用の仕方が出てきました。
どの意見も正解です。間違いなんてありません。自分が思いつかなかった利用の仕方も出てきます。「へえ～」「おもしろい！」「なるほど～」「それいいね！」そんな言葉が子どもたちから自然に出てきます。みんなの意見を聞きながら、さらに、アイデアが見つかります。
子どもたちの豊かな発想力や想像力、柔軟な考えに驚くばかりです。聞いているだけでも、とても楽しい一時間でした。
みなさんは、新聞紙のどんな利用の仕方を思いつきましたか？




こんなにたくさんのアイデアが出てきました。

2時間目の授業の様子です。

たんぽぽ　3学年がそれぞれの学習を行っています。課題に向かって一生懸命取り組んでいます。

1年生　書写　姿勢を正し、文字の形に気を付けながら、ひらがなを丁寧に書いていました。

2年生　音楽　「あの青い雲のように」を手話を付けて歌っていました。音楽発表会に向けて、みんなの歌声をみがいています。

3年生　国語　漢字の「へん」と「つくり」の学習をもとに、漢字のパズルを作成し、「へん」と「つくり」を合わせて正しく漢字を作ります。いくつ作れたかな？

4年生　算数　今日もがい数の計算です。いくらもっていくと買いたい物を買うことができるかな？そのためには、どんな計算をするといいのかな？

5年生　道徳「すれちがい」　仲間と思いがすれちがう事ってありますね。そんなとき、あなたはどんなことを思うのかな。この主人公の二人はどんなことを思ったのでしょうね。

5時間目に高学年は防災教室を、6時間目に3年生は十六拍子の学習をしました。

東京海上日動の「ぼうさい授業」を行いました。水害時に伊自良南校区で気を付ける場所や、非常袋の大切さなどを教えていただきました。もしも、避難をすることになった場合、自分たちに何ができるかを考え、できることを行動に移すことの大切さも教えていただきました。

前回は、十六拍子についての話を聞くことが中心でしたが、今日は、いよいよ太鼓を打ちます。ばちを持って太鼓の前に立つ子どもたちは、意欲満々です！